A Gest茫o de Espa莽os Culturais foi o tema abordado no m贸dulo ministrado por La铆sa Bragan莽a no s谩bado dia 30/05. A aula foi din芒mica, marcada pela apresenta莽茫o de diversas imagens e v铆deos e pelo debate entre a professora e os alunos.
O objetivo central do m贸dulo era reconhecer a l贸gica, as singularidades e a complexidade do mundo art铆stico na contemporaneidade, retratando as diferen莽as entre os s茅culos XIX, e XXI e discutir quest玫es relacionadas 脿 transdisciplinaridade, 脿 organiza莽茫o da cultura e ao gerenciamento de um centro cultural.
No que se refere aos aspectos de gest茫o, foram abordadas assuntos relativos 脿 import芒ncia do gerenciamento e seus objetivos. Foram apresentados t贸picos relacionados ao organograma das institui莽玫es, as pol铆ticas do centro cultural, as ferramentas utilizadas na gest茫o, ao planejamento estrat茅gico e ao plano de a莽茫o. Ao se falar da equipe e da lideran莽a, foi tra莽ado o perfil de ambos e as diferen莽as entre o estilo de lideran莽a tradicional e contempor芒neo.
O m贸dulo trouxe ainda itens relativos a gest茫o financeira e sustentabilidade, a curadoria e programa莽茫o, colocando em observa莽茫o as fun莽玫es do centro cultural e sua programa莽茫o, que deve ser criativa e refletir a vis茫o do espa莽o. A quest茫o do marketing, da comunica莽茫o e do networking tamb茅m foram abordadas.
Os 煤ltimos t贸picos levantados dizem respeito ao acesso f铆sico e intelectual, a cria莽茫o de uma cultura de visita莽茫o e ao monitoramento e avalia莽茫o, para os quais deve-se ter ferramentas permanentes e devem ser analisadas as tend锚ncias, oportunidades e os desafios.
Para melhor compreens茫o, foram utilizados fluxogramas, organogramas, tabelas e pesquisas relacionados aos assuntos tratados. Al茅m dos v铆deos e imagens de museus e projetos culturais do Brasil e de diferentes partes do mundo.
Para encerrar, La铆sa mostrou uma imagem que havia mostrado no in铆cio da aula e pediu aos alunos fizessem uma reflex茫o e falassem para a turma, fazendo tamb茅m uma rela莽茫o da imagem com a tem谩tica da gest茫o de espa莽os culturais.
A obra 茅 de 1997 e foi realizada em um festival de performances por Mariana Abramovic e Ulay. 脡 uma imagem que permite v谩rias interpreta莽玫es e questionamentos, traz novas formas de pensar e promove uma ruptura entre arte e espectador, j谩 que o espectador participa da obra.
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