Os desafios emergentes no ensino do audiovisual durante a pandemia de COVID-19

relato da experiência do projeto Cine Vida

Autores

  • Leandro Ricardo Wenceslau Universidade do Estado de Minas Gerais

Resumo

O objetivo do artigo é apresentar os desafios emergentes no ensino do audiovisual no contexto da pandemia de COVID-19 por meio do relato da experiência do projeto Cine Vida, ressaltando os aspectos de transposição emergencial de oficinas presenciais para um formato remoto que busque assegurar acessibilidade, diversidade e democratização.

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Biografia do Autor

Leandro Ricardo Wenceslau, Universidade do Estado de Minas Gerais

Mestrando do Programa de Pós-graduação em Arte (UEMG) e integrante dos grupos de pesquisas do Observatório da Diversidade Cultural (ODC). Atua na área do audiovisual com direção, produção, edição e roteirização de filmes publicitários, culturais e cinematográficos.

Referências

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Publicado

2020-09-01

Edição

Seção

Seção III – Projetos e espaços culturais em tempos de pandemia